• 太阳城注册[2018-02-18]
  • 官方直营值得信赖[2018-02-18]
  • 二八杠玩法[2018-02-18]
  • 澳门金沙娱乐网址[2018-02-18]
  • bodog[2018-02-18]
  • 金凤凰娱乐[2018-02-17]
  • 博盈开户官网[2018-02-17]
  • 幸运28俱乐部[2018-02-17]
  • 金沙真人赌博官网[2018-02-16]
  • 澳门银河开户[2018-02-16]
  • 真人棋牌娱乐[2018-02-16]
  • 澳门永利备用网站[2018-02-16]
  • 澳门永利备用网[2018-02-15]
  • 赌场娱乐平台[2018-02-15]
  • 北京赛车怎么才能赢[2018-02-15]
  • 澳门永利娱乐场备用网址[2018-02-15]
  • 赌球网站排名网址[2018-02-14]
  • 水果老虎机鱼文版[2018-02-14]
  • 澳门皇冠哪个是官网[2018-02-14]
  • 澳门葡京赌场开户[2018-02-14]


  • 周一至周五
    9:00—22:00
        
          联系电话:400-037-0800

    奔驰宝马赌博游戏机_浅谈如何提高高职院校学生身体素质和岗位体能

    杂志之家论文发表、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款!安全又可靠!


    申明:本网站内容仅用于学术交流,如有侵犯您的权益,请及时告知我们,本站将立即删除有关内容。

    论文网,免费学术论文,学术文献共享网 www.cqcang.com

     

      摘 要:要实现高职院校的人才培养目标,必须提高学生的身体素质和岗位体能。学校体育是教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径和手段,而高职体育是终身体育的最重要的、带有决定性意义的中间环节,它具有与社会生活衔接的特点。因此本文就在高职院校体育教学改革中贯穿素质教育、体育对学生身体健康素质与岗位体能的培养进行探讨,同时也对高职院校体育教学改革提出了思路。
    中国论文网 http://www.cqcang.com/9/view-3856418.htm
      关键词:高职院校 体育课 身体素质 岗位体能
      《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》中指出:“在现代化建设的进程中,体育伴随经济、社会的发展而发展,经济越发展,社会越进步,人们强身健体的意识就越强烈,体育的地位就越重要,作用就越显著?!泵娑跃赫找婕ち业南执缁?,体育教学对学生的作用不仅仅是生理上的,同时也体现为促进学生良好人格的塑造与健康个性的形成。
      本文基于上述背景,结合学生今后从业的职业特点(职业能力标准、岗位能力标准),在强调全面发展学生身心素质的同时,指出体育要加强对学生今后就业、胜任工作岗位所应具有的身体素质与相关职业素养的培养,落实国家倡导的“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的理念。
      一、提高学生身体素质和岗位体能的意义
      1.良好的身体素质是适应社会发展的需要
      人类社会经济、科技的发展对高职院校学生的身体素质提出了越来越高的要求。高等职业教育蓬勃发展,招生规模不断扩大,同时也增加了学生就业的压力;城市工业化带来的环境污染,生态平衡遭到破坏,这一切严重危害了人体健康,造成适应能力降低、机体退化等“现代都市病”和“现代文明病”。预防和治疗这些疾病最好的办法就是积极参加体育锻炼,增强体质,提高身体素质和岗位体能,保持健康的体魄,顺利胜任工作。
      2.良好的身体素质是适应现代生活方式的需要
      一个人的生活方式是影响其健康的重要因素,科学、文明的生活方式是人们健康的保证,是社会蓬勃发展的动力所在。从社会历史的发展来看,不同的社会形态有不同的生活方式。学校体育作为能够丰富学生精神文化生活、提高身体素质、抵抗疾病的重要手段,应融入学生的现代生活中,将健康向上的体育精神贯彻到生活的方方面面。
      二、提高高职院校学生身体素质和岗位体能的途径
      1.转变高职院校体育教学理念
      高职体育表现出社会化、终身化、生活化、市场化的发展趋势,应根据学校体育发展的趋势和历史使命,指导和规划学校体育各要素和各环节的改革;同时,还应突出高职体育的特点,顺应高职学生身心发展的特点,使高职学校体育教学与学生实际贴近,使体育教学的目标任务具有个性,使学生不仅懂体育,而且也喜欢体育并积极参与体育锻炼。
      2.加强对高职学生体育生活方式的引导
      在加强对学生实施科学引导的基础上,建立有效的激励机制(比赛、考核、评比)。进一步完善、拓展体育课程内容,打破时空限制,按学生专业特点和未来职业需求进行教学设计,突出多样化、个性化、趣味化,注重学生的实际生活及与未来职业的联系。
      3.根据专业培养目标和特点设计教学内容
      要提高学生的身体素质和岗位体能,首先要了解专业培养目标,分析岗位特点,要根据学生就业岗位的特点和实际情况开展身体锻炼,在全面提高学生身体素质的同时注重对学生岗位体能的训练。如对护理专业的学生增加形体练习和身体姿态的训练,对营销专业的学生多开展一些团体项目的比赛等。
      4.加强师资队伍建设
      建立一支高素质的体育教师队伍是实施素质教育的根本保证。体育教师要不断提高自身素质,不断学习,更新、拓宽知识,做到德才兼备,才能培养出具有创新素质和创新能力、适应时代需要的优秀人才。
      5.实施“课内外一体化”管理模式
      目前,大多数学校体育课教学管理还局限于课内2学时的体育课,课下为学生提供的锻炼机会很少,满足不了学生健身的需要。因此,必须将课外体育纳入课程建设,加大考核力度,突出课外体育活动的群众性、健身性,确保体育教学的连续性、长期性。这样既调动了学生体育锻炼的积极性,也提高了学生的自我锻炼水平和身体素质。
      三、小结
      随着教育改革的发展,如何全面提高学生身体素质和岗位体能是值得我们深思的问题。我们必须转变传统教学观念,牢固树立以学生为本、健康第一的教育理念,把握学校体育教育的最后阶段,促使学生形成科学合理、健康的生活方式,促进学生的全面发展。
      参考文献:
      [1]陈华卫.大学生体质与体育生活方式相互关系[J].体育科学,2007(11).
      [2]中国学生体质与健康研究组.中国学生体质与健康调研报告[M].北京:高等教育出版社,2007.
     ?。ㄗ髡叩ノ唬汉诹┛阎耙笛г海?

    转载请注明来源。原文地址:http://www.cqcang.com/9/view-3856418.htm

     
    中国论文网,免费学术论文,学术文献共享网—— 论文网,免费学术论文,学术文献共享网论文网,免费学术论文,学术文献共享网 行业知名品牌 电话:400-675-1600
    中国互联网违法和不良信息举报中心| 网络110上海网警在线|关于我们|闽ICP备13016544号-6
    【xzbu】郑重声明:本网站资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。
    xzbu发布此信息目的在于传播更多信息,与本网站立场无关。xzbu不保证该信息(包括但不限于文字、数据及图表)准确性、真实性、完整性等。
    无觅相关文章插件,快速提升流量